Od Kopernika do Robota – Mali Odkrywcy wkraczają do akcji w naszej świetlicy!
W ramach realizacji pierwszego zadania projektu „Aktywna świetlica – Mali odkrywcy”, uczniowie uczęszczający do świetlicy szkolnej w Szkole Podstawowej nr 16 im. Janusza Korczaka zaangażowali się w serię inspirujących działań. Ich celem było przybliżenie postaci wybitnych odkrywców i wynalazców oraz zrozumienie kluczowej różnicy między odkryciem a wynalazkiem.
Cyfrowi Poszukiwacze Wiedzy
Na początku zajęć uczniowie, korzystając z komputerów i tabletów, samodzielnie wyszukiwali w Internecie informacje na temat znanych postaci ze świata nauki. W ten sposób poznali sylwetki i osiągnięcia takich geniuszy jak: Maria Skłodowska-Curie, Mikołaj Kopernik, Thomas Edison, Leonardo da Vinci czy Nikola Tesla.
Odkrycie czy Wynalazek?
Następnie, podczas ożywionej burzy mózgów, wspólnie zastanawialiśmy się, czym różni się odkrycie od wynalazku. Uczniowie z zapałem podawali przykłady i próbowali wyciągać wnioski. Efektem tej pracy była krótka, wspólna notatka na tablicy świetlicowej, która w prosty sposób wyjaśniała najważniejsze różnice.
Kreatywność w Praktyce
Kolejnym etapem było stworzenie przez dzieci wspaniałej galerii odkrywców i wynalazców. Uczniowie przygotowali plakaty z portretami wybranych postaci oraz krótkimi opisami ich dokonań. Prace zostały dumnie zaprezentowane na wystawie w świetlicy szkolnej.
Zwieńczeniem zajęć było zadanie praktyczne – dzieci konstruowały własne, niezwykłe wynalazki z dostępnych materiałów plastycznych i recyklingowych. Wśród prac znalazły się m.in. ekologiczne pojazdy, maszyny do sprzątania, roboty oraz inne innowacyjne urządzenia. Uczniowie z entuzjazmem prezentowali swoje pomysły, opowiadając o ich przeznaczeniu.
Na zakończenie wszyscy uczestnicy wkleili do swoich „Dzienniczków Małego Odkrywcy” pierwsze naklejki, symbolizujące ukończenie tego inspirującego zadania.
Zajęcia przebiegły w miłej i twórczej atmosferze. Nasi uczniowie wykazali się ogromnym zaangażowaniem, kreatywnością oraz wielką chęcią zdobywania nowej wiedzy.
